sexta-feira, 26 de outubro de 2012

"-PODE DEIXAR O MENINO SEM CUIDADOS. Aqui eles endireitam,saem feitos gente
- dizia um velho alto e magro para o meu tio Juca, que me levara para o colégio de
Itabaiana." (José Lins do Rego-Início do livro "DOIDINHO")
 
 
 
 
 
 






HISTÓRIA

De acordo com o livro História & Consciência do Brasil, de Gilberto Cotrim, esse município foi uma das principais frentes de batalha da Confederação do Equador, um Movimento Separatista e Republicano que pretendia segregar as províncias do chamado "Brasil do Norte" sob a liderança de Frei Caneca, o principal mentor intelectual deste evento, ao qual acusava a elite luso-carioca(família real) de só investir recursos nas regiões de mais baixas latitudes do território que hoje denominamos "Brasil".
Itabaiana teve a sua origem colonizadora em Maracaípe no ano de 1663. Com relação às datas referentes á elevação do povoado de Itabaiana as categorias de vila, município, cidade, comarca e freguesia eclesiástica, há várias versões, assim narra Sabiniano Maia, em “Itabaiana – sua História – suas memórias de 1500 a 1975”
Sabe-se que o povoado de Itabaiana que pertencia ao Município de Pilar, passou á categoria de vila pela Lei nº 723 de 1º de outubro de 1881. (Alguns documentos trazem divergências quanto a essa data)
No governo de Venâncio Neiva em 23 de abril de 1890, através do Decreto nº 14 na comarca de Pilar é criado o município de Itabaiana, tendo como sede a vila do mesmo nome, fazendo parte ainda da sua divisão política e administrativa outros distritos. Esse mesmo governo através do Decreto nº 06 de 26 de maio de 1891 eleva Itabaiana a categoria de cidade, ficando assim esta data como a emancipação política do município.
Após instalada a Comarca de Itabaiana, foram designados para Juiz de Direito e Promotor Público respectivamente os bacharéis Claudino Francisco de Araújo Guarita e José Lucas Pires de Souza Rangel.
 
 
O Porque do Projeto
O projeto nasceu em sala de aula numa turma do turno da noite da E.E.E.F.EM. Dr.Antônio Batista Santiago. Quando a figura do José Lins do Rêgo e suas obras eram contextualizadas ao cenário local. “Onde está localizada a escola que José Lins do Rêgo estudou em Itabaiana?”. Essa pergunta feita em sala de aula ficava sem respostas. Ninguém soube responder com exatidão.
Foi apresento uma proposta de um projeto de leitura e letramento a coordenação pedagógica da escola que fizesse o resgate dessas memórias perdidas no tempo. Com o aval da coordenação o 2º E - Manhã - ofereceu-se a desenvolver o projeto. O intuito era redescobrir esse local e apresentá-lo a Paraíba e o mundo por meio de um blog.
Para melhor andamento das atividades, o projeto foi devido em três momentos e a turma em grupos.


PRÁTICA DE LETRAMENTO


AÇÃO


GÊNERO


RESULTADO
Leitura de textos em diferentes gêneros discursivos e suportes:
1. Romances: “Menino de Engenho” e “Doidinho”
2. Textos de revistas especializadas, jornais.
3. Sites especializados
Professor
e aluno compartilham textos
Romance
Matéria de revistas e jornais
Textos acadêmicos
Criação de um acervo inicial sobre o José Lins do Rego
Exposição oral na busca de informação sobre onde localiza-se o local em que José Lins do Rego estudou
Alunos compartilham informações obtidas a partir de conversas com moradores da cidade
Entrevistas
Relatos
Seminários
Enriquecimento do acervo inicial a partir dos relatos e entrevistas colhidos
Participação ativa da comunidade
Divisão da turma para apresentação a comunidade paraibano do resultado do projeto
 
Professor e alunos tomam decisões coletivamente
Roteiro de tarefas
Gênero digital: Blog
Blog Informativo




PERÍODO: 17 de Setembro à 24 de outubro.

ATIVIDADES


SET


OUT
Apresentação do projeto aos alunos
X
Apresentação dos Gêneros textuais e suportes textuais que envolva o projeto
X
Leitura dos Romances “Menino de Engenho” e “Doidinho”
X
X
Apresentação de seminários
X
X
Coleta de dados e entrevistas
X
Culminância do projeto
X


Desenvolvimento das atividades...


1. Apresentação do projeto aos alunos
2. Etapa teórica 3. Apresentação bibliográfica
4. As entrevistas e coleta de dados.
5. Culminância do projeto










 
 
Resultado do Projeto
              O resultado da pesquisa não se dá por finalizada, acredita-se que o prédio vizinho também fazia parte do Instituto Nossa Senhora do Carmo, mas isso é tarefa muito mais profunda e tema de uma pesquisa de graduação ou pós-graduação. Nossa tarefa "Leiga", de Ensino Médio, encerra-se por aqui deixando a tarefa para futuros pesquisadores que se interessarem pelo tema. Segundo a historiadora Profª Maria Leite, eis o prédio onde Funcionou o INSTITUTO NOSSA SENHORA DO CARMO
 






            O Antigo prédio do Instituto Nossa Senhora do Carmo é patrimônio da Loja Maçônica Duque de Caxias. Já o anexo ao lado é o local onde são desenvolvidas as atividades do Ponto de Cultura "Cantiga de Ninar"